Иксодовые клещи? Что это такое? Иксодовые клещи – особое семейство клещей, включающее огромное количество разных видов, среди которых есть особо опасные кровососущие переносчики серьезных инфекционных заболеваний.

Почему клещи так опасны? Основную опасность представляют не сами клещи, а инфекции, которые они переносят. Передача возбудителя заболевания может произойти при укусе клеща, наползании, раздавливании клеща незащищенными руками.

Большинство случаев заражения происходит из-за укуса инфицированного клеща, но известны случаи передачи вируса при употреблении парного молока. Следует помнить, что контактный путь заражения, например, при раздавливании клеща и последующем переносе вируса на слизистые, также возможен.

Клещи нападают на человека в лесопарках, садовых участках, базах отдыха, на детских площадках, на кладбищах — везде, где не была проведена обработка против клещей.

Какие заболевания переносят клещи? Крымская геморрагическая лихорадка, болезнь Лайма, Клещевой вирусный энцефалит, туляремия, сыпной тиф, возвратный тиф и многие другие.

Что такое болезнь Лайма?

Болезнь Лайма или клещевой боррелиоз — инфекционное заболевание, которую чаще всего передают инфицированные клещи при укусах. Помимо жара и головной боли при заболевании появляется характерная сыпь – мигрирующая эритема.

Можно ли привиться от Крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма?

На данный момент вакцина от Крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма не разработана. В качестве неспецифической профилактики следует соблюдать правила идентичные всем заболеваниям, которые переносят клещи.

Как выглядят эти методы неспецифической профилактики? В идеале следует избегать места обитая клещей с апреля по июль, но следствие того, что эти места – это леса с кустарниками и высокой травой, а выехать на природу с семьей и друзьями слишком уж хочется, то избежать их не получится. Поэтому при поездке в лес стоит надевать одежду с длинным рукавом и заправлять ее в штаны, а сам штаны заправлять в носки. По возвращении домой обязательно осмотрите одежду и кожные покровы на наличие клещей.

Собираясь на прогулку, в поход, на дачу или в лесистую местность, важно принять меры для предотвращения укусов клещей.

• Надеть дышащую одежду нейтрального цвета (бежевый, светло-серый) — рубашки с длинными рукавами и брюки. Брюки лучше заправить в носки, а на рукава надеть резинки. Голову закрыть головным убором.
• Использовать специальные аэрозольные средства против клещей в соответствии с инструкцией.
• Отправляясь в поход по лесным массивам, ходить по тропам и избегать высокой травы и кустарников.
• Использовать брезент, сидя на земле.
• Тщательно осматривать свое тело, одежду, снаряжение и домашних животных на предмет клещей, прежде чем войти в жилище. Осматривать себя на наличие клещей как можно чаще.

Можно ли использовать средства против насекомых? Даже нужно! Следует выбирать средства, содержащие диэтилтолуамид (ДЭТА) или перметрин. Это, так называемые, репелленты из группы акарицидов. Наносить их необходимо на одежду.

Акарицидные и акарицидно-репеллентные средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.

Репеллентные средства не обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.

Что делать, если обнаружил присосавшегося клеща? ГЛАВНОЕ НЕ РАЗДАВИТЬ КЛЕЩА! Необходимо обратиться за медицинской помощью, врач назначит профилактическое лечение. Если возможности обратиться за медицинской помощью нет, то клеща нужно вытащить как можно скорее, но при этом необходимо соблюдать осторожность. Можно вытаскивать его пинцетом или ниткой, обвитой вокруг головы клеща, выкручивающими движениями. В течение 14 дней после присасывания клеща необходимо проводить термометрию два раза в день.

 Как защитить детей от клещей

В этой статье мы расскажем о правилах поведения на прогулках с детьми по территориям, опасным в отношении клещей.

Клещи обитают в траве, невысоких кустарниках и никогда – на деревьях. Клещ прикрепляется к одежде в тот момент, когда человек оказывается рядом, после чего начинает двигаться по одежде вверх в поисках «укромного местечка» на коже под одеждой, где и присасывается.

Если вы решили погулять в лесу или в парке с малышом, который еще не может уверенно самостоятельно ходить или стоять, необходимо переносить его на руках или перевозить в колясках. В этом случае мы можем быть уверены, что ребенок не упадет и не сядет на траву – место обитания клещей.

При прогулке необходимо двигаться по центру дорожек, стараясь не задевать траву и кусты, растущие по краям.

За безопасность детей младшего возраста, находящихся на опасной в отношении клещей территории, отвечают сопровождающие их взрослые.

Если во время прогулки приходится передвигаться с коляской, задевая траву и кустарники, растущие по краям дорожки, нужно заранее обработать нижние детали коляски специальным акарицидным аэрозольным средством для защиты от клещей, чтобы клещи не смогли заползти по колесам и другим деталям коляски к ребенку.

Детям старшего возраста необходимо объяснять принципы поведения на опасной в отношении клещей территории.

Одежду детей акарицидными аэрозольными средствами обрабатывают только взрослые в соответствии с правилами, изложенными на этикетке к средству. Избегайте крайностей: с одной стороны — не нужно обрабатывать одежду «символически», с другой – поливать ее средством «в четыре слоя» тоже не нужно.

Общее время обработки брюк и рубашки детей из аэрозольной упаковки составляет от 30 секунд до 1 минуты, в зависимости от размера одежды.

Соблюдение описанных правил очень важно, поскольку дети являются особенно уязвимыми для клещей не только в физиологическом смысле, вследствие своего маленького роста и того, что они не всегда могут рассказать нам о своем дискомфорте, но и потому, что дети крайне любознательны. Они всегда стремятся на встречу с новым и неизвестным – даже если это опасно.

 Средства от клещей – какими они бывают?

Репелленты? Акарициды? Что это за средства? Можно ли с их помощью надежно защититься от нападения клещей? Мы подготовили ответ.

В России много территорий, эндемичных по клещевому энцефалиту и другим болезням, которые передаются клещами. И пока не нашлось разумного способа полностью освободить эти территории от клещей, обязательным и доступным способом защиты остается индивидуальная профилактика.

Для защиты от нападения таежных и лесных клещей, помимо специальной одежды, используют особые химические средства. Они отличаются по способу действия. Акарицидные убивают клещей, репеллентные отпугивают клещей и насекомых, а акарицидно-репеллентные и отпугивают, и убивают одновременно. Эти средства производятся в аэрозольных баллончиках, либо в емкостях с распылителем.

Химические соединения, входящие в состав акарицидных средств, способны вызывать у клещей паралич. Клещи, прицепившиеся к одежде, обработанной этими средствами, уже через 3 минуты не способны присосаться к телу, а через 5 минут спадают с одежды.

Правильное применение акарицидных или акарицидно-репеллентных средств в сочетании с использованием защитной одежды обеспечивает наиболее высокий уровень защиты — практически стопроцентный.

Но это только в том случае, если акарицидные средства применяются в соответствии с правилами и способом применения, указанными в инструкции к конкретному средству.

Теперь про репеллентные аэрозоли: далеко не все они пригодны для защиты от клещей. Такие средства должны содержать не менее 25-30% диэтилтолуамида (ДЭТА), а на этикетке должно быть указано, что они эффективны против клещей. Эти средства нельзя наносить на кожу — ими обрабатывают верхнюю одежду согласно способу применения, указанному на этикетке.

Правильное применение специальных репеллентных средств обеспечивает уровень защиты около 95%.

Обратите внимание! На этикетке репеллентных средств указано «Средство обеспечивает неполную защиту от клещей. Будьте внимательны!».

Акарицидные и акарицидно-репеллентные средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.

Правильное (согласно этикеткам) применение специальных аэрозольных средств не нанесет вред здоровью!

Следует знать, что нельзя защититься от нападения и присасывания клещей, нанося какое-либо химическое средство непосредственно на кожу.

Репеллентные средства не обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.

Подводя итог, можно сделать вывод, что для надежной защиты от нападения клещей необходимы правильная одежда — брюки и рубашка с длинными рукавами и грамотное использование акарицидных или акарицидно-репеллентных средств.

В ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж» 6 мая 2024 года прошло значимое мероприятие для профориентационной работы  и жизни колледжа «День открытых дверей».

Школьникам города Дубовки и Дубовского муниципального района  была представлена возможность посетить интерактивный формат  взаимодействия «Славных профессий в мире не счесть…».

Каждый абитуриент попробовал себя в разных ролях в  формате «профессиональных проб», проходя по маршрутам:  «Воспитатель дошкольного учреждения, творец в мире сказок», «Современный учитель начальных классов», «ЗОЖ, девиз учителя физической культуры» и т.д.

Учащиеся 9 и 11 классов посетили занятие-практикум «Кто такой специалист по социальной работе? Как им стать?»,  приняли активное участие в правовой игре   «Профессия Юрист в современном мире».

Будущие абитуриенты, обучающиеся  школ города и Дубовского района, с огромным удовольствие просмотрели  информативный материал по шести специальностям: «Дошкольное образование», «Преподавание в начальных классах», «Физическая культура», «Социальная работа», «Юриспруденция», «Документационное обеспечение управления и архивоведения».

Всех заинтересовали ответные слова будущих выпускников, обучающихся по специальности «Преподавание в начальных классах», учителей начальных классов МКОУ СШ №55 «Долина знаний» Советского района г. Волгограда  Селезневой Ольги Юрьевна и Мельчаковой Валерии Валерьевны, которые в формате видеозаписи рассказали особенности педагогической деятельности  современного учителя начальных классов.

Будущие абитуриенты получили возможность не только окунуться в атмосферу нашего учебного заведения, но и задать интересующие вопросы администрации и преподавателям.

В ходе встречи, абитуриенты смотрели видеоролик о жизни колледжа, активно вступали в дискуссию «Час вопросов и ответов».

Таким образом, сегодня, «День открытых дверей в Дубовском педагогическом колледже»  — это мероприятие, на котором абитуриенты не только узнали про условия поступление и обучение в колледже, про внеучебную жизнь, карьерные перспективы, также, на «Дне открытых дверей»  у абитуриентов была возможность пообщаться со студентами колледжа, которые уже прошли процесс поступления и обучения.

День путешествий налегке отмечается в России 15 апреля. Праздник направлен на пропаганду активного образа жизни, привлечение общественности к изучению и сохранению культурного, природно-экологического наследия регионов России.

В этот день погода порадовала теплыми, весенними лучами солнца. Вооружившись хорошим настроением, студенты колледжа, под руководством Куропятниковой Е.В., отправились на весеннюю прогулку за пределы города. Маршрут наш состоял: колледж — Дубовский Свято-Вознесенский женский монастырь — колледж. Прошли мы более 12 километров.

Во время прогулки студенты любовались красотой природы и архитектуры, вспомнили весенние народные приметы, сделали памятные фото.

Благодаря этой акции, студенты смогли узнать больше о интересных местах города Дубовки, её истории и культуре, провели время с пользой и интересом, получили море положительных эмоций.

С 8 по 17 апреля проводится первый этап операции «Чистое поколение — 2024» по профилактике и раннему выявлению немедицинского потребления наркотиков несовершеннолетними. Будем неравнодушными и предотвратим беду!

«Век живи — век учись», — гласит народная мудрость. Сегодня в условиях стремительного развития технологий специалистам всех областей необходимо идти в ногу со временем — постоянно пополнять профессиональные знания и умения, овладевать новыми компетенциями, совершенствовать профессионально значимые качества личности. В основе личностно-профессионального развития лежат: любовь к делу и стремление к самореализации и желание приносить пользу людям.

28 марта 2024 г. в Дубовском педагогическом колледже прошёл очный этап IX Регионального фестиваля обучающихся «Профессионал будущего». Мероприятие традиционно было посвящено профессиональному мастерству и мастерам. Как всегда большое внимание участники Фестиваля уделяли вопросам профессионального становления и развития специалиста. А учитывая, что 2024 год объявлен в Российской Федерации годом Семьи, на Фестивале рассматривались проблемы сочетания развития карьеры и счастливой семейной жизни современного человека и лучшие примеры семейных династий.

В мероприятии принимали участие обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и специалисты, осуществляющие профориентационную работу.

Количество участников Фестиваля в этом году достигло своего рекорда — 307 человек из 29 образовательных организаций Волгоградской области (18 ПОО и 11 учреждений общего, специального и дополнительного образования): ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», ГАПОУ «Волгоградский социально-педагогический колледж», ГБПОУ «Жирновский педагогический колледж», ГБПОУ «Камышинский индустриально-педагогический колледж им. А.П. Маресьева», ГБПОУ «Дубовский зооветеринарный колледж им.А.А. Шарова», ГБПОУ «Палласовский сельскохозяйственный техникум», ГБПОУ «Быковский аграрный техникум», ГБПОУ «Ленинский агропромышленный техникум», ГБПОУ «Урюпинский агропромышленный техникум», ГБПОУ «Волгоградский профессиональный техникум кадровых ресурсов», ГБОУ ВО «Волжский институт экономики, педагогики и права», ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры», ГАПОУ «Волгоградский медико-экологический техникум»,           ГБПОУ «Себряковский технологический техникум», ГБПОУ «Волгоградский колледж управления и новых технологий им. Юрия Гагарина», ГБПОУ «Фроловский промышленно-экономический техникум»,       ГБПОУ «Волжский политехнический техникум», ГБПОУ «Профессиональное училище № 44», МКОУ СШ №3 г. Дубовки, МОУ «Средняя школа №55 «Долина знаний» Советского района Волгограда», МКДОУ Детский сад №3  г. Дубовки, МКДОУ Детский сад №4 г. Дубовки, МКДОУ Детский сад №7 г. Дубовки, МОУ «Средняя школа № 111 Советского района Волгограда», МКОУ ДО Центр Детского творчества Дубовского муниципального района, ГК ОУ «Дубовская школа-интернат», ГКОУ «Слащевская школа-интернат», ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №5».

245 обучающихся профессиональных образовательных организаций и учреждений общего, специального и дополнительного образования в художественно-образной форме представляли результаты своих исследований по проблемам развития профессионально значимых качеств личности специалистов. На творческих площадках Фестиваля они выступили с публичной защитой своих работ – эссе, стихотворений, сочинений и коллажей о требованиях, предъявляемых к представителям разных профессий. Также ребята представили для оценки свои видеоролики о профессиях и профессионалах.

Настоящий мастер своего дела развивается всю свою профессиональную жизнь. В своих выступлениях участники конкурсов Фестиваля подчеркивали, что путь профессионального совершенствования труден, прекрасен и бесконечен.

Выступления и работы обучающихся оценивало компетентное жюри. В экспертных комиссиях работали квалифицированные педагоги общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций г. Дубовки.

Для педагогов в рамках Фестиваля был организован круглый стол по проблеме «Современные технологии личностно-профессионального развития будущих специалистов: эффективный опыт применения». В очном и дистанционном формате в обсуждении проблем педагогического сопровождения личностно-профессионального развития будущих специалистов и современных тенденций в организации  профориентационной работы с обучающимися приняли участие педагоги Дубовского педагогического, Дубовского зооветеринарного колледжей, МКОУ СШ №3 г. Дубовки ГБПОУ «Ленинский агропромышленный техникум», ГБПОУ «Волгоградский колледж управления и новых технологий им. Юрия Гагарина», ГБПОУ «Палласовский сельскохозяйственный техникум». В рамках Фестиваля для педагогов также был организован конкурс статей  и образовательных проектов, посвященных личностно-профессиональному развитию будущих специалистов.

Педагоги – участники Фестиваля поделились эффективным практическим опытом организации профориентационной работы и личностно-профессионального развития студентов и школьников в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

По итогам работы творческих площадок экспертными комиссиями были определены победители очных конкурсов, проведенных в рамках Фестиваля.

Конкурс «Литературное творчество» (очная форма участия):

— Стрекалова Виктория Максимовна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом I степени;

— Карпова Полина Андреевна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж» — диплом I степени;

— Клименко Мария Андреевна, студентка ГБПОУ «Дубовский зооветеринарный колледж имени героя Советского Союза А.А. Шарова» — диплом II степени;

— Шачнева Дарья Владимировна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом II степени;

— Быстрова Светлана Михайловна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом III степени;

— Шиповская Виктория Валерьевна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом III степени;

— Ангел Валентина Григорьевна, студентка 1 курса ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом III степени.

Конкурс чтецов:

— Воропаев Дмитрий Александрович, студент ГБОУ ВО «Волжский институт экономики, педагогики и права», — диплом I степени;

— Смоляева Ульяна Владимировна, учащаяся МКОУ ДО Центр Детского творчества г. Дубовки, — диплом I степени;

— Саксонова Вероника Александровна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом II степени;

— Шихахмедова Амина Абдулнасировна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом II степени;

— Голубева София Георгиевна, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом III степени;

— Дускалиев Аскар Жумабаевич, студент ГБПОУ «Палласовский сельскохозяйственный техникум», — диплом в номинации «Самый обаятельный исполнитель».

Конкурс творческих презентаций «Портрет профессионала»

— Лемешко Виктория Андреевна, студентка ГАПОУ «Волгоградский медико- экологический техникум», — диплом I степени;

— Малышев Вадим, Мельник Владислав, Никишина Дарья, Почивалова Ангелина, Малышев Семен, студенты ГБПОУ «Волгоградский колледж управления и новых технологий имени Юрия Гагарина», — диплом I степени;

— Киселёва Лейла, Калиева Диана, Камнев Максим, Заболотняя Анастасия, Бочкарёв Роман, студенты ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом III степени;

— Каримова Руслана Рустамовна, Калинин Сергей Сергеевич, студенты ГБПОУ «Себряковский технологический техникум», — диплом III степени;

— Аксенова Екатерина, Голикова Арина, Самойлова Людмила, Суханова Илона, Хлебникова Дарья, студенты ГБПОУ «Жирновский педагогический колледж», — диплом II степени;

— Блескин Федор Федорович, учащийся ГБПОУ «Профессиональное училище №44», — диплом II степени;

Конкурс «Коллаж» (очная форма участия):

— Щербакова Мария, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом I степени;

— Ангел Валентина Григорьевна, Трубникова Екатерина Александровна, студентки БПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом II степени;

— Грошевая Александра, студентка ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», — диплом III степени.

Конкурс «Коллаж» (заочная форма участия):

— Лашманова  Анастасия Григорьевна, студентка ГБПОУ «Дубовский зооветеринарный колледж им. героя Советского Союза А.А. Шарова», — диплом II степени;

— Малахова Екатерина Алексеевна, студентка ГБПОУ «Себряковский технологический техникум», — диплом II степени;

— Демкина Варвара Денисовна, студентка ГАПОУ «Волгоградский социально-педагогический колледж», — диплом в номинации «За преданность профессии»;

— Бурыкин Никита Евгеньевич, учащийся ГБПОУ «Профессиональное училище № 44», — диплом в номинации «Моя профессия»;

— Переверзев Антон Васильевич, студент ГБПОУ «Фроловский промышленно-экономический техникум», — диплом в номинации «За творческий подход»;

— Подъячева Татьяна Алексеевна, студентка ГБПОУ «Жирновский педагогический колледж», — диплом в номинации «Портрет мастера».

Результаты заочного конкурса для обучающихся «Литературное творчество» и заочного конкурса для педагогов «Образовательный проект (статьи) по вопросам развития профессионально значимых качеств личности будущих специалистов» в соответствии с положением Фестиваля будут подведены и размещены на сайте Дубовского педагогического колледжа.

В конкурсах «Литературное творчество», «Коллаж», «Творческая презентация профессии» и в конкурсе чтецов, проходивших в рамках Фестиваля приняли участие 20 обучающихся с инвалидностью и ОВЗ, имеющие нарушения зрения, слуха, легкую умственную отсталость и др. Среди них — студенты  ГБПОУ «Дубовский педагогический колледж», ГБПОУ «Дубовский зооветеринарный колледж им.  Героя Советского Союза А.А. Шарова», ГБПОУ «Волгоградский профессиональный техникум кадровых ресурсов», ГБПОУ «Фроловский промышленно-экономический техникум», ГБПОУ «Камышинский индустриально-педагогический колледж им. Героя Советского Союза А.П. Маресьева»,  ГКОУ «Дубовская школа-интернат», ГКОУ «Слащевская школа-интернат», ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №5».

Обучающиеся с инвалидностью и ОВЗ стали призёрами и обладателями номинаций за участие в конкурсах творческих работ:

— Ващенко Илья Романович, Ротенко Андрей Сергеевич, студенты ГБПОУ «Волгоградский профессиональный техникум кадровых ресурсов» — диплом II степени в конкурсе творческих презентаций «Портрет профессионала»;

— Колемасов Кирилл Игоревич, студент ГБПОУ «Камышинский индустриально-педагогический колледж им. Героя Советского Союза А.П. Маресьева», — диплом II степени в конкурсе чтецов;

— Творческий коллектив ГКОУ «Дубовская школа-интернат» — диплом в номинации «Самое выразительное исполнение» в конкурсе чтецов;

— Шабанова Александра Владимировна, учащаяся ГКОУ «Слащевская школа-интернат», — диплом III степени в конкурсе «Коллаж» (заочная форма участия);

— Фёдоров Роман Дмитриевич, учащийся ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №5», — диплом в номинации «За цветовое решение» в конкурсе «Коллаж» (заочная форма) и другие.

IX Региональный фестиваль «Профессионал будущего» стал площадкой для обсуждения различных аспектов проблемы личностно-профессионального развития будущего специалиста. Обучающиеся и педагоги получили возможность поделиться друг с другом своими мыслями о выборе профессии и видением того, каким должен быть настоящий мастер своего дела. Будущие специалисты определили стратегию саморазвития профессионально значимых качеств личности.

События Фестиваля, поиски смыслов и положительные эмоции, пережитые всеми участниками мероприятия, станут для них импульсом к дальнейшей работе по личностному и профессиональному саморазвитию.

 Заместитель директора по НМР ГБПОУ

«Дубовский педагогический колледж»

Василенко Г. И.